メディア工学（2022）

授業スケジュール

[テーマ１]　「違う人間を想像する」（必然と偶然）｜ 4/13 – 4/20 – 4/27
04/13
[授業のすすめかた]		 メディア解剖学の狙い、ホモ・サピエンス 対面授業 [感想｜FileRequest]
04/20 狩猟最終民と農耕民、色のリアリティー 対面授業 [感想｜FileRequest]
04/27 色の主観的距離、左と右のない世界
言語を用いる時に強いられていること		 対面授業 [感想｜FileRequest]
05/11
[参考資料]		 ピダハンの直接体験・まとめ 対面授業 [感想｜FileRequest]
（!!締切5/12早朝5時）

[テーマ２]　「生きているものたちのリズム」（自己組織化）｜ 5/11 – 5/18 – 5/25（予定）
05/11
[素材]		 空白ヒストグラムを作ってみる。 対面授業 [ヒストグラム｜FileRequest]
（!!締切5/16早朝5時）
05/18 ゾンビのリズム、生命のリズム（１） 対面授業 [感想など｜FileRequest]
（!!締切5/19早朝5時）


[テーマ３]　「違う自分を想像する」（無意識の風景）｜ 6/1 – 6/8 – 6/15 – 6/22 – 6/29 （うち1つは休講予定）

[テーマ４] 「からだの錯覚論」｜7/6、7/13、7/27

テーマ２：生きているものたちのリズム

5月11日分
  • [PDF]｜課題資料
  • [PNG]｜授業資料１：2016年熊本地震の時刻表
  • [HTML]｜2019年度公式戦結果（ヤクルトスワローズ）
5月18日分

テーマ１：違う人間を想像する

5月11日分

  • [VIDEO NEWS]｜5金スペシャル映画特集：「森のムラブリ」に見る人間のモラルの根源と他者を恐れる習性
  • [上映スケジュール]｜5月の名古屋シネマテーク
  • [YOUTUBE]｜映画『森のムラブリ』予告篇　Trailer : Mlabri in the Woods

参考文献

  • [AMAZON]｜サピエンス全史
  • [NHK ONDEMAND]｜ＮＨＫスペシャル　大アマゾン　最後の秘境　第４集「最後のイゾラド　森の果て　未知の人々」
  • [AMAZON]｜銃・病原菌・鉄　1万3000年にわたる人類史の謎 (草思社文庫)
  • [AMAZON]｜人新世の「資本論」 (集英社新書)
  • [AMAZON]｜感染症と文明――共生への道 (岩波新書)
  • [AMAZON]｜ヤノマミ (新潮文庫)
  • [AMAZON][YOUTUBE]｜NHK-DVD ヤノマミ~奥アマゾン 原初の森に生きる~[劇場版]
  • [AMAZON]｜言語が違えば、世界も違って見えるわけ
  • [AMAZON]｜ピダハン―― 「言語本能」を超える文化と世界観

参考素材（映像）

人新世と資本主義
  • [YOUTUBE]｜【５金スペシャルPart1】コロナでいよいよ露わになったコモンを破壊する資本主義の正体
  • [YOUTUBE]｜【５金スペシャルPart2】コロナでいよいよ露わになったコモンを破壊する資本主義の正体
GUNS GERMS AND STEEL
  • [YOUTUBE]｜guns germs and steel（日本語吹替）1/3
  • [YOUTUBE]｜guns germs and steel（日本語吹替）2/3
  • [YOUTUBE]｜guns germs and steel（日本語吹替）3/3
ダイヤモンド博士の”ヒトの秘密”
  • [YOUTUBE]｜ダイアモンド博士の“ヒトの秘密”1▽チンパンジーからヒトへ 1.6%のドラマ
  • [YOUTUBE]｜ダイアモンド博士の“ヒトの秘密”　第２回「動物のコトバ、ヒトの言語」
  • [YOUTUBE]｜ダイアモンド博士の“ヒトの秘密”　第３回「芸術（アート）のジョーシキを疑え」
  • [YOUTUBE]｜ダイアモンド博士の“ヒトの秘密”　第４回「性と出会いのメカニズム」
  • [YOUTUBE]｜ダイアモンド博士の“ヒトの秘密” 第5回「夫婦の起源 性の不思議」
  • [YOUTUBE]｜ダイアモンド博士の“ヒトの秘密”　第6回「不思議いっぱい　ヒトの寿命」
  • [YOUTUBE]｜ダイアモンド博士の“ヒトの秘密”　第７回「農業は人類に何をもたらしたのか」
  • [YOUTUBE]｜ダイアモンド博士の“ヒトの秘密”第8回「“進化”から見た文明格差」
  • [YOUTUBE]｜第９回　地球外生命体（エイリアン）も進化する？
  • [YOUTUBE]｜ダイアモンド博士の“ヒトの秘密” 第10回「集団虐殺はなくせるのか」
  • [YOUTUBE]｜「ダイアモンド博士の“ヒトの秘密”」第１１回「文明崩壊 人類史から学ぶもの」

参考リンク（WEB）

出席確認および評価方法

出席確認および感想

  • 授業の同日中に、何らかの形式（画像、テキストを書いたPDFなど）で授業の感想を、Dropboxのファイルリクエストを介して送ってください。原則的に、ファイルリクエストは、次の日の早朝5時に締め切ります。なお、ここで求められているものは、授業中に指示した何らかの質問に対する解答を含むことがあります。また、冒頭に、以下の内容を必ず含むようにしてください。
    学籍番号：2050xx
    名前：山田太郎
    授業に来た時間：「9時」「9時30分」「10時20分」など、、
  • ファイルリクエストを送る際には、名前入力の際に、冒頭に学籍番号をつけてください（例：2050xx_kenrikodaka）。dropboxにログインしている場合は、dropboxのアカウントで設定された名前が使われてしまいますので、一旦ログアウトしてもらえると助かります。
  • 複数のファイルを送りたいときは、一つのフォルダにまとめてzipなどで圧縮したものを送るようにしてください。

評価

  • 平常点、各テーマに関する課題、最終課題を総合的に勘案し、成績を算出します。
  • 授業一コマ分として、心理実験の２〜３回の参加を求めます。スケジュールは、後ほど調整します。